SoundTrap 是瑞典的一家開發(fā)公司創(chuàng)作的把音樂(lè)制作搬到互聯(lián)網(wǎng)上來(lái)，通過(guò)數(shù)字工具來(lái)創(chuàng)作音樂(lè)，使用者不需要長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，即使是兒童也可以獨(dú)立創(chuàng)作，除了讓學(xué)校的孩子們享受自己創(chuàng)作音樂(lè)的樂(lè)趣之外，Soundtrap還有視頻聊天功能，可以讓學(xué)生們?cè)谧约涸诰�學(xué)習(xí)小提琴等樂(lè)器，能讓學(xué)校樂(lè)隊(duì)成員各自在家里待著就能一起排練節(jié)目。

用戶可以用錄制自己的音樂(lè)表演或聲音，并進(jìn)行混音。通過(guò)Soundtrap的溝通渠道，教師可以給學(xué)生布置音頻作業(yè)。Soundtrap的學(xué)校版本也符合美國(guó)的保護(hù)兒童上網(wǎng)隱私和安全的法規(guī)，讓老師能指導(dǎo)學(xué)生、班級(jí)，或者于校外進(jìn)行項(xiàng)目合作，分享他們的音樂(lè)和播客。

在Soundtrap為期5個(gè)月的在線系統(tǒng)試用期間，共有來(lái)自175個(gè)國(guó)家的12萬(wàn)的用戶參與了試用，這讓Soundtrap大受鼓舞。而且這其中有150個(gè)用戶是老師和學(xué)校。該程序的易用性使它得以很快在年輕人中間流行起來(lái)。而成年音樂(lè)家、學(xué)生們使用它編曲或使用數(shù)字混音功能創(chuàng)建小段音樂(lè)。

像音樂(lè)家和播主這樣的消費(fèi)者在增加Soundtrap用戶數(shù)量上的功勞很大，這類消費(fèi)者的數(shù)量從去年6月以來(lái)已經(jīng)翻了一倍，達(dá)到了30萬(wàn)。該產(chǎn)品已經(jīng)在6個(gè)月內(nèi)已經(jīng)滲透到了1000所學(xué)校，數(shù)量增長(zhǎng)了6倍。